Resumo da aula do dia 28/08

Tema: Volta da professora Ana Clara e como sera avaliada a segunda etapa

   Hoje a professora Ana Clara voltou a dar aula, ela falou que viajou para a Europa e passou entre algumas escolas e percebeu uma coisa que todo jovem é igual na alegria, na festividade e outros. A professora falou que ela  e nós mudamos da última vez que a vimos. Depois a professora falou como estava sendo dividido a nota da segunda etapa.

1 Avaliação: 9 pontos

2 Avaliação: 9 pontos

3 Avaliação (simulado):6 pontos

 4 Avaliação (Festa Junina, trabalho em grupo, debate e participação): 11 pontos

Escravidão Negra no Brasil

• Navios negreiros 
• A vida dos escravos nas senzalas 
• Formas de resistência à escravidão 
• Leis abolicionistas
• Tipos de escravos 
• Engenhos de açúcar

Causas para a escravidão negra (motivações):

1. Econômico: montagem dos engenhos de açúcar 
2. Socioeconômico: adoção da mão-de-obra negra para substituir a indígena

by: Talita Monteiro

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Tema: Volta da professora Ana Clara

  Hoje a professora Ana Clara voltou de viagem. Ela viajou pela Europa, conhecendo suas culturas e muitas escolas por lá. Ela nos disse que percebeu que a alegria e a festividade é a mesma entre os jovens de lá. A disciplina dentro das salas de aula é exemplar.

  Com essa nova experiência a professora disse que mudou muito de seus atos tando educacional tanto pessoal. A turma do 8º A também sofreu novas experiências, tanto com a falta da professora Ana Clara e as diferentes estratégias de ensino da professora Rossana.

  A professora passou para a classe a divisão dos pontos feita para a 2ª Etapa:

1. Avaliação: 9 pontos
2. Avaliação: 9 pontos
3. Simulado: 6 pontos
4. Participação: 11 pontos

  Foi passado no quadro um pouco do assunto da escravidão no Brasil e suas causas:

• Navios negreiros 
• A vida dos escravos nas senzalas 
• Formas de resistência à escravidão 
• Leis abolicionistas
• Tipos de escravos 
• Engenhos de açúcar

  Causas:

1. Econômico: montagem dos engenhos de açúcar 
2. Socioeconômico: adoção da mão-de-obra negra para substituir a indígena

by: Marina Nadu

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Na aula do dia 28/08 terça-feira a professora Ana Clara voltou de viagem. Ela nós contou que viajou pela Europa, onde conheceu várias culturas diferentes das nossas. A professora visitou várias instituições de ensino e conversou com alguns professores de história, onde contaram como era a rotina deles na escola. Depois de debatermos muito sobre a cultura europeia a Ana Clara passou- nós como esta sendo a distribuição de pontos desta 2° etapa e começou a passar matéria sobre a escravidão no Brasil.

1 Avaliação: 9 pontos

2 Avaliação: 9 pontos

3 Avaliação (simulado):6 pontos

4 Avaliação (Festa Junina, trabalho em grupo, debate e participação): 11 pontos

Escravidão no Brasil e suas causas:

• Navios negreiros 
• A vida dos escravos nas senzalas 
• Formas de resistência à escravidão 
• Leis abolicionistas
• Tipos de escravos 
• Engenhos de açúcar

Causas:

1. Econômico: montagem dos engenhos de açúcar. 
2. Socioeconômico: adoção da mão-de-obra negra para substituir a indígena.

by: Marina Galindo